»Zakaj se v rebalansu znižujejo sredstva za pedagoške poklice?«

»Razpisali smo štipendije za najbolj deficitarne poklice, a je bilo premalo prijav.«

»Štipendijo za deficitarne poklice bodo lahko pridobili dijaki, ki se bodo vpisali v izobraževalne programe za deficitarne poklice.«

»To bo omogočilo povečanje števila razpisanih štipendij s 100 na 300.«

»Vsaka je potrebovala svojega učitelja, dodaten pedagoški kader smo potrebovali tudi za vključitev otrok v jutranje varstvo in podaljšano bivanje.«

»Prejemanje štipendij za deficitarne poklice ne vpliva na višino otroškega dodatka in na višino plačila dohodnine.«

»Seveda pa podpirajo oblikovanje učbeniških skladov tam in na tistih šolah ter tistih učbenikov, kjer je to mogoče in kjer so razmere za njihovo oblikovanje zagotovljene.«

»Trenutno veliko delodajalcev dijakom na praktičnem usposabljanju ne zagotavlja prehrane, poleg malih delodajalcev predvsem delodajalci v javnem sektorju – zdravstvo, vrtci.«

»Da bi privabili čim več mladih na pedagoške študijske programe, je treba delati predvsem na promociji učiteljskega poklica in hkrati tudi na izboljšanju položaja učitelja v naši družbi.«